第304章 市级比赛（2/2）

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她也不是说觉得自己一定会获奖，但是想想学校和市里的双重奖励，她就很有动力啊。

而且学校都特意找到自己了，班主任出马，还说得那么清楚，于情于理都要参加啊！

付颖点头应下，

“老师，我愿意代表学校参加，我不能保证我一定获得好名次，但是我从今晚开始就多练习口语，尽自己全力。

具体的比赛时间和规则出了吗，我制定下学习计划。”

谭老师却摇摇头，

“现在的教学计划是在四月中，五一放假前进行，但没有具体日期，具体规则也没有出台，只说关于未来主题的英文演讲稿，等出了我告诉你，你先准备就最好。”

告别班主任，付颖就开始盘算这个事了。

按照班主任说的，是演讲比赛，但是又很考验临场发挥，付颖心里大致猜到比赛模式了。

应该就跟四六级口语考试差不多，会有三个环节左右，第一个环节自我介绍，第二个环节是演讲稿的展示，第三个环节是角色扮演或者临场讨论话题。

就是不知道什么时候才知道具体情况。

现在付颖要做的，就是每天抽出时间进行影子跟读，把语感培养到最好。

然后准备一个简单不烂大街的自我介绍，一篇更符合英语表达的演讲稿，再尝试针对一些话题组织自己的语言提问、回答。

也就是说她为了这个比赛，每天要再抽出近一个小时来练习。

既然答应了，就要做好，付颖定好任务就开始适应新计划了。

比赛前一个星期，才突然通知，比赛定在了四月二十，周六。同时出了具体的比赛规则，跟付颖想的差不多，自我介绍后展示演讲稿，但是第三个环节却变成了评委提问。

付颖没想到会是评委提问，这样很多本就紧张的学生会更紧张吧，要用英文回答真人提问的问题，还要面对不知道是老师还是什么身份的评委，能做评委的都不是简单的人物，多重压力下很容易让学生转不过弯甚至崩溃。

不过对付颖而言，反而是更有优势的，她不怵这些人，也不怕用英文交流，而且她本来就按有人提问来准备的，反而误打误撞了。

四月十九号下午，付颖和高一的一个学妹跟着英语老师坐上了去市里的车，开车的不是司机，是高中部的英语教研组组长，学校里都叫他陈主任。

陈主任是作为负责人带队出去比赛的，也承担起跟别的学校交流的责任，同时也是司机。

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