第41章 初学装甲指挥！男人的梦想就是重装甲集群（2/2）

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答案是，大方面，兰波战役会失败。

主帅海因滋·威廉·古德里安会身败名裂。

世界格局也会发生改变……

战争是人类最高层次的协同。

完成这些协同，才是最合格，最优秀的指挥官。

讲完要素，唐教员，又延伸？了闪电战的一些内容。

闪电战，又称即时对抗王者战术，本质，是利用对地形的理解，将装备机动性的冲击力发挥到巅峰。

基本特点是尽可能短的折叠空间与时间！

节奏要求只有一个。

快，快，快。

当然，快只是节奏要求。但是不能因快，导致自己露出破绽。

比如需要考虑的东西很多，围绕要素产生的各种问题。在进行闪击战的时候，都会产生受迫性放大。

后勤油料的补给，单位之间通信，联网方式，车辆的战地维修，完整的防空，轰炸疏散整编等。

只能说…不愧是国防科技大学的教员。

李修在听课的过程中，对装甲作战的理解程度不断增长。

这个增长速度，比他看书效率高的多。至少是他看书的两倍。

而且，不光是书本上的知识，唐教员，也加入了许多自己的理解。

作战指挥，不是一本书，或者一本教材就能囊括的。

就像李修写的【论狙击手职能】，其他人就算背的滚瓜烂熟，也不可能在战术层面上超过李修。

随着兑换的三个技能，经验柱不断提升，李修对脑海中，也有被灌入了源源不断的知识。

挂壁的速度，常人不能理解。

而当听到‘闪击战’的时候，李修又灵机一动，连忙又花费四百卷王值，点亮了‘装甲闪击战’的技能。

一个课程，刷好几份经验。

其实，一般像是这种指挥类的课程。综合性都很强，很难单独去讲。

他不是一像搭积木那样，一个模块接着一个模块搭起来。有点像是打架格斗，不能只考虑出拳，也要考虑躲避。

第一堂课。

李修听的很爽。

这的确比他单纯看书更有效。

李修目前看的三本书【装甲战斗指挥】【装甲部队重装协同】【战场感知】。

三本书，李修都已经利用空闲时间看了一遍，对应的技能柱，却都没有满。

因为重复看效率降低，所以李修也没有着急拉满。而是把时间放在了编写兵棋推演进一步开发上。

这会儿听这一堂课，【装甲战斗指挥】经验柱，又开始明显提升。其余两个技能，也在缓慢提升。

不过，除了李修，其余的学员倒是都听的云里雾里的。

导论课…主要讲的是历史背景，李修能听的爽，是因为有系统，以及拥有一定的理解基础，其他学员可没有这些。