第108章 【花都篇·天才】（2/2）

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范音打心底里惋惜，听了路其安的问题，挑挑眉，往长椅上一坐，仔仔细细回想起过去的事。

路其安则倚墙站着，眉眼藏在阴翳里，辨不清其中情绪，静静地等。

“说来话长…”

*

范音没上大学，而是跟随当时国内顶出名的钢琴家学习，凭借天赋与勤奋崭露头角，成为了老师最偏爱最得意的学生。

但她父母走得早，家境不好，急需找份兼职养活自己。

因此在收到莫家邀约后，老师向莫家推荐了当时才二十岁的范音。

她成了莫家大少爷莫谦的钢琴老师，一教就是十年。

这工作高薪，且非常轻松。莫谦是个早熟聪慧的孩子，虽说在钢琴方面天赋不高，但他肯学肯练，特别听话，很好教。

范音在莫家工作的第二年，莫谦六岁，莫家意外添了个男孩。

不在父母计划之内的婴儿少有人在意，摇篮放在角落，只有个没耐心的保姆看护，而婴儿似乎知道自己是不被欢迎的，总是安安静静不哭不闹。

想去看看弟弟的莫谦次次被母亲赶回来练琴，范音起初对雇主家的小少爷没兴趣，只管做好自己的工作。

她正式见到莫识是在四年后，彼时这孩子已确诊了自闭症，没有再去幼儿园。父母随便找了个康复师，让他居家训练。

康复师不在时，小孩会躲在墙角处，或者藏在桌子下面，仿佛人间蒸发。

莫识像被封住了五感，活在自己的小世界里，不愿醒来，外界的任何声音对他而言都可以视为杂乱细微的背景音，只给他的世界做陪衬。

那天，范音为莫谦示范，弹了一首《致爱丽丝》，勾出了蜷缩在桌底的莫识。

很奇怪，钢琴声有种能够穿透屏障的力量，层层迷雾包裹的声音中，唯有它显得分外清晰鲜明。

范音被突然出现的小家伙吓了一跳，琴声猝然停下，莫谦激动地连叫了几声“弟弟”，都没让莫识停下脚步。

他像个小小的木偶人，什么也不顾，径直走向钢琴，好奇地伸手触碰。

钢琴对孩子来说，是个一碰就会响的大玩具。

研究表明，有些自闭症患者在特定领域可能表现出卓越的天赋。莫识恰好是其中一员，天生敏感封缄了感官，却同时让他可以更好地理解音乐。