第18章 L． Z． H．（2/2）

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这听起来…好像有点针对我的能力？

我的“思维图景构建”，本质上也是一种信息处理能力。

让我来试试看。

【信息检索任务生成：请找到关于‘认知污染源分类标准V2.3版本’的详细文档】

这么具体？

我看着眼前浩如烟海的书架，感觉有点头大。

这得找到猴年马月去？

我尝试着放出精神力，想要扫描这些书架，快速定位目标。

嗡…

无数的信息，如同潮水般向我的大脑涌来！

书名、作者、内容摘要、分类号…

各种语言，各种学科，各种年代…

庞大的信息流，瞬间就让我感觉大脑有点发胀！

【理性值：64/100】

不行！

不能用这种暴力扫描的方式。

会先把自己搞崩溃的。

沙漏说的…“同步”？

感知它的“流”，顺着它的“势”…

这个图书馆的“流”是什么？

是信息的流动？知识的传递？

它的“势”又是什么？

是分类的规则？检索的逻辑？

我强迫自己冷静下来，不再试图用精神力去“覆盖”整个空间。

而是像一个真正的读者一样，开始观察。

这些书架，虽然看起来杂乱无章，但似乎…隐隐遵循着某种内在的逻辑？

比如，这一片区域的书，好像都和“心理学”有关？

那一片，又好像偏向“神秘学”？

虽然分类很模糊，而且互相交织，但并非完全混乱！

如果…我能找到这个图书馆的“分类总纲”或者“检索目录”呢？

就像现实中的图书馆一样！

我开始沿着书架行走，仔细观察着书脊上的标签和分类号。

很多标签是模糊不清的，或者是我看不懂的符号。

但偶尔，能看到一些熟悉的词语。

“认知科学”、“模因学”、“精神动力学”、“异常心理案例分析”……

这些…都和CCD的工作有关！

难道…这个模拟环境，是基于CCD自身的资料库构建的？！

如果真是这样，那这里面…会不会有超出我E+权限能看到的东西？！

比如…关于“火种计划”的只言片语？

这个念头一出来，我的心脏就忍不住加速跳动！

这不仅仅是一个训练模拟了！

这可能是一个…挖宝的机会！

我立刻改变了搜索目标！

不再去找那个什么狗屁V2.3标准了！

我要找…和我父亲相关的线索！

我开始有意识地，朝着那些可能与“认知科学”、“高级研究项目”、“历史档案”相关的区域移动。

信息流依旧庞大，不断冲击着我的大脑。