第706章 激烈的讨论（2/2）

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第二、一定会有家长抱怨，这下为补习班做了好事，大家的腰包就要被掏空了！

第三、小学取消英语课，降低中高考英语分值，符不符合国家政策？会不会让草原的孩子输在起跑线上？

第四、缩短学生在校时间，孩子们的学习任务能不能完成？老师能不能把课本上的内容能教授完？家长有没有能力督促孩子的学习？

第五、还是补课的问题，如果得不到彻底的治理，会让补课蔚然成风，有钱的家庭不计成本的找‘一对一’，普通家长只能望洋兴叹，因此造成教育的不公平，拉大孩子们的差距！

第六、规范在校时间后，课后延时还需不需要？

我暂时就能想到这些，可能考虑的不够周全。但我发自内心的希望，草原的孩子不要像以前那么卷了，我们都是父母，孩子们太累！”

陆凡点了点头说：“施玉省长提的这几点非常好，也非常重要。涉及到草原教育未来的发展，我们不能有丝毫的马虎大意，就是要集思广益，把能想到考虑周全，把能解决的问题提前消化掉，让教育的改革惠及到千家万户！

下面，我谈几点看法，待会同志们要轮流发言，不唱赞歌，只‘挑毛病’，让教育厅查漏补缺。

第一、英语该不该退出小学课堂？能不能降低中高考分值？很多人抱怨，大多数人不会从事英语有关的工作，为什么还要学习英语？学英语纯属浪费时间，还不如把那个精力投入到语数物等学科，让有需要的人去学英语。

教育部的回应是：不会取消英语的主科地位，但或许会根据相应情况，适当降低英语的学习和考试难度。

因此，教育厅的方案是中、高考把英语的分值降成100分，我认为是符合政策的。我们要讨论的是，小学有没有必要学英语。

我记得2001年以前，小学不存在英语课，主课就是语文、数学，大家小学没上过英语课吧？可能是我思想狭隘，我就认为有一部分人学英语就足够了，尤其是科研人员。但学英语的重心完全可以放在大学嘛，你想从事那个行业，英语是必须课，那时候重视起来也不迟！

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