第63章 现场教学（2/2）

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此时司柠捏着蒲公英的中间部分，它的直根没有太大动作。

但是直根上所有的根须全部进化得很长，像一条八爪鱼一样，互相缠绕着主根在蠕动。

“你们觉得它在干嘛呢？”

三人一怔，突然被老师点名的惊喜感这不就来了？

就连站在身后的程欢和徐子逸也忍不住身体一僵，随后反应过来，他们并不需要回答这个问题。

不过看着一个才十九岁的大一学生在教一个已经工作多年的前辈，他们还是感慨天赋的强大。

三人摸着下巴思考了一下，司柠提醒：“无所谓，想到什么说什么。”

唐尖：“它们是异变植物嘛，虽然没有风，但是也可以动啊？”

司柠点点头，当即开始分析唐尖说的这个原因：

“植物如果不是被动去动的话，它们所有主动的动作都是会消耗体内存储的营养和能量的。”

“这点跟人类和动物很像，即使只是散个步，也能消食，对吧？”

“所以，肯定不是这个原因。”

那唐尖就不知道了，他苦恼地开始思索下一个可能的原因。

司柠微笑着看向李栀子。

“额。。”李栀子想了一下，突然灵光一现，“它们难道是在消食？”

司柠难以置信，所有五官都皱起来了，随后破口大笑。

“你是个会省事的，哈哈哈。”

李栀子也不好意思地跟着笑。

随后三人一起看向杨泰，想知道他有什么想法。

杨泰：“我觉得。。蒲公英抗病能力是很强的，很少发生病害，只有根部会被地下害虫啃咬而引发病菌感染。”

“也许，它们是因为被感染了，不舒服，所以才这样的。”

司柠点点头，“前辈从病虫害方面来考虑了，这也是一个很重要的点，前辈你说的原因也算接近了。”

杨泰被一个十九岁的大一学生夸了，竟然心里由衷地高兴。

但只是靠近了，并不是正确答案。

三人继续思索。

“我怎么感觉。。”身后传来了徐子逸的声音。

他双手抱胸，一只手也在摸着下巴思考，看几人都没有说对答案，就想自己试试。

四人看向他，等待他接下来的答案。

“我怎么感觉它好像在焦虑，或是害怕什么的，反正是这类型的情绪。”