走廊里的错题本?(1/2)

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走廊里的错题本?(第1/2页)

高三的节奏比想象中更快。每天的课程排得满满当当,数学题、物理公式、英语单词像潮水一样涌来,课间十分钟都成了奢侈的喘息。叶凡却觉得这样的充实很踏实,每多弄懂一个知识点,每多背会一个单词,都像是往未来的储蓄罐里多投了一枚硬币。

他和方可儿虽然不在一个班,却总能找到相处的缝隙。早上一起上学,傍晚一起回家,课间操时会刻意站在相邻的位置,偶尔眼神对上,就相视一笑,像是交换了一个只有彼此才懂的秘密。

这天下午的数学自习课,叶凡卡在一道解析几何题上,草稿纸画了满满三页,思路却像钻进了死胡同。窗外的阳光渐渐西斜,把他的影子拉得很长,落在那道题上,像是在嘲笑他的笨拙。

“叮铃铃——”下课铃响了,叶凡烦躁地抓了抓头发,把习题册合上又翻开,心里憋着股劲。

“叶凡?”

走廊里传来方可儿的声音,带着点小心翼翼的试探。

叶凡抬头,看到她抱着一摞作业本站在教室门口,额前的碎发被风吹得微微晃动。“怎么了?”

“我刚去办公室交作业,看到王老师了,他说你这道题可能卡住了。”方可儿走进来,把作业本放在旁边的桌子上,拿起他的习题册,“我看看。”

她低下头,认真地看着题目,手指在草稿纸上轻轻点着,眉头微蹙,神情专注。夕阳的光落在她的侧脸上,能看到细细的绒毛,睫毛很长,像两把小扇子。

叶凡的心跳莫名慢了半拍,刚才的烦躁一下子烟消云散,只剩下一种莫名的安宁。

“你看这里,”方可儿忽然抬起头,指着草稿纸上的辅助线,“你把坐标系建反了,所以后面的计算才会出错。应该以这个顶点为原点,这样斜率更好算。”

她拿起笔,在草稿纸上重新画了坐标系,一步步推导起来。笔尖划过纸张的沙沙声,和窗外渐起的蝉鸣交织在一起,竟有种格外悦耳的韵律。

“你看,这样一来,点A的坐标就是(0,0),点B是(a,0),抛物线的方程就能简化成……”她的声音很轻,却条理清晰,那些晦涩的公式经她一讲,竟变得简单明了。

叶凡听得很认真,偶尔插一两句提问,她都耐心地一一解答。阳光从窗户溜进来,落在两人交叠的草稿纸上,把那些公式和线条都染成了温暖的金色。

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“原来如此!”叶凡恍然大悟,拿起笔按照她的思路重新演算,果然顺畅了许多,“可儿,你太厉害了!”

被他突如其来的夸奖弄得一愣,方可儿的脸颊瞬间红了,像染上了晚霞的颜色。她低下头,小声说:“也……也不是很难,你就是刚才钻进牛角尖了。”

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